مجلات كلية الآداب - جامعة ذمار

مواضيع الدراسات اللغوية والآدبية

الألبسة وما يلحق بها في اللسان الغزي دراسة دلالية

د. رائد مصباح الداية

تحميل

عدد تحميل الموضوع 850

المشابهة في النحو العربي

د. بن الدين بخولة* د. سالمة صالح محمد العمامي**

تحميل

عدد تحميل الموضوع 765

نظرة في مصطلح الواسطة في النحو العربي

د. محمد بن إبراهيم الثاقب

تحميل

عدد تحميل الموضوع 632

موقف الموزعي من ابن هشام في مصابيح المغاني في حروف المعاني

د. سامية بنت صالح بن غنيم الصاعدي الحربي

تحميل

عدد تحميل الموضوع 403

الأنساق الثقافية للتشبيه عند البلاغيين العرب

د. صالح حسن محمد الوجيه

يحاول هذا البحث إعادة قراءة تراثنا البلاغي ممثلًا في أسلوب التشبيه في ضوء نظرية النقد الثقافي، ولمَّا كان التشبيه نتاج تفاعل مع الأنساق الثقافية قبله؛ فإنه سوف يتعين علينا الربط بين التشبيه بوصفه معطى بلاغيا ومظهرا أسلوبيا مع النسق الثقافي المضمر، أي الربط بين البنيتين الثقافية والبلاغية انطلاقًا من كون التشبيه ملفوظًا شكلته أنساق الثقافة المادية والمعنوية، وهنا تأتي الحاجة إلى تجديد المفاهيم والانفتاح على المحدث المفيد في المنجز النقدي بدلًا من التشبُّث بالمعيارية. ويهدف هذا البحث إلى تقديم قراءة ثقافية للتشبيه عند ثلاثة من أعلام البلاغة الأوائل: (عبد القاهر الجرجاني، والسكاكي، وأبي هلال العسكري). وخلص البحث إلى القول بأن للتشبيه وظيفة خاصة تتفاعل مع أنساق ثقافية خارج اللغة؛ لأن التشبيه تخييل ينطلق في كَثِيرِهِ من الواقع ومن المفاهيم والماديات والمعنويات والأفكار والقيم والغرائز، وهذا دفعنا إلى قراءته ليس في المتخيل البلاغي وحده ولا في البعد الفني لذاته، وليس في الغايات والمقاصد بوصفها نتيجة له، بل حرصنا -مادام النسق مركبًا- على أن ندرسه بوصفه كلًا مركبًا لا يتجزأ حتى نصل إلى المقصود منه في مقام الخطاب. وسياق الاستعمال، بدلًا من حشره في دائرة المعيار القديم وتعطيله.
الكلمات المفتاحية: النسق، الثقافة، البلاغة، التشبيه، النقد الثقافي.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 415

العلاقات الإنسانية قراءة ثقافية تحليلية في نماذج من الشعر العربي القديم

أ.م.د. أحمد جمال المرازيق

تحميل

عدد تحميل الموضوع 492

مظاهر تشيع دعبل بن علي الخزاعي من خلال تائيته

د. أحمد محمد علي الجربوع

تحميل

عدد تحميل الموضوع 408

محمد بن أحمد بن عمران الهـمْدانيّ (540هـ) حياته وما بقي من شعره جمع ودراسة

د. عبد الله طاهر علي الحذيفي

استهدف هذا البحث الكشف عن حياة الفارس الشاعر محمد بن أحمد بن عمران الهمْدانيّ، الذي عاش خلال المدة (465-540هـ)، بين صنعاء، والجَنَد وذي جِبْلَة وحولهما، حيث كان يعمل في جيش الدولة الصليحية، ويقود بعضَ قومه لحمايتها، وينشئُ الشعرَ، في مدح الشخصيات المرموقة، وقد اتخذنا المنهج الاستقرائي التحليلي وسيلةً للوصول إلى الهدف، عبر خطةٍ قدمت مهادًا تاريخيا، ثم تعريفا بهذا الأديب، بعد ذلك جاء جمعُ ما بقيَ من شعره، وضبطه مبنًى ومعنى، ثمّ دراسته، واستخلاص سماته الفنية. كما تم التعريف بالأعلام البارزة وأدوارها في الهوامش، وقد استمدَّ هذا البحث مادَّته من كتب تاريخ اليمن المعنية بالقرنين الخامس والسادس الهجريين سواء منها ما كان مطبوعا أم مخطوطا، ومن تلك المصادر مخطوط "عيون الأخبار السبع السابع"، لإدريس عماد الدين الأنف، ومخطوط "نزهة الأفكار" للمؤلف نفسه، وغيرهما. وقد توصّل البحث إلى جمع (69) بيتا مما بقي من شعره، بين قطعة وقصيدة، وأظهرت الدراسة أنه كان متفوقا في قول الشعر مجيدا لكل غرض يطرقه، وصاحبَ لغة رصينة، وبناء شعري مكثف. وبهذا نقدم للباحثين شاعرا يمنيا ظل مغمورا طوال قرون مضت.
الكلمات المفتاحية: محمد بن أحمد الهمْداني، الشعر اليمني في عهد الصليحيين، رثاء الملكة الصليحية، الوصف، مدح الصليحي.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 398

الجناس في الشعر اليمني في القرون السابع والثامن والتاسع الهجرية

فؤاد أحمد أحمد الدلالي

تحميل

عدد تحميل الموضوع 433

سيمياء النص الموازي في الأعمال الشعرية الكاملة لمحمد أحمد منصور بين تأثيث القراءة وتخصيب الدلالة

ماجد قائد قاسم مرشد* أ. د. محمد كنوني**

تحميل

عدد تحميل الموضوع 442

رواية "معجزة في الصَّحراء" الموجَّهة للأطفال دراسة في المحتوى والبناء السَّردي

أ.م.د. إبراهيم محمد أبو طالب*

يتطرق هذا البحث إلى دراسة الرواية الموجهة للأطفالِ التي تمثِّل قيمةً تربويةً وجماليةً على قدر كبير من الأهمية، وهي نوع حديث في الأدب العربي المعاصر نَهضَ به عددٌ قليلٌ من الكتَّاب العرب من أصحاب الموهبة والرسالة والخبرة، ولهذا كانت المتابعةُ النقدية أمرًا مطلوبًا في تقييم هذه التجربة. وتسعى هذه المقاربة للوقوف على واحدة من تلك الروايات الجادَّة، وهي رواية "معجزة في الصحراء" للكاتب العربي الرائد الأستاذ يعقوب الشَّاروني؛ بهدف معرفة بنيتها، وقد تمّ تقسيمه إلى أربعة مباحث ابتداءً بالعتبات: العنوان، والغلافين الخارجيين، مرورا بالعناوين والرسوم الداخلية واستجلاء دلالاتها، ثم المحتوى والمغامرة، والخطاب السردي الذي يحقِّق لها أدبيتها، والوقوف على الموجهات التربوية والقِيَمية، وذلك بالتحليل الوصفي مع الاستفادة من معطيات المنهج السِّيميائي والآليات السَّردية. وتوصل البحث إلى أنَّ الرواية الموجَّهة للأطفال عملٌ إبداعيٌّ دقيقٌ استخدم فيه الكاتبُ تقنيات السَّرد المعروفة في كتابة الرواية عمومًا، مع العناية الخاصَّة بالمرحلة العمرية والموجِّهات التربوية والقِيَمِية التي تمَّت مراعاتها في الخطاب الموجَّه للطفل.
الكلمات المفتاحية: الرواية الموجَّهة للأطفال، "معجزة في الصَّحراء"، يعقوب الشاروني، المحتوى والبناء السردي.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 430

جماليات المكان في رواية جبل حالية لإبراهيم مضواح الألمعي

أ.م.د. عبد الرحمن بن حسن المحسني

يهدف البحث إلى تتبع جماليات المكان وتقنياته في رواية (جبل حالية) لإبراهيم مضواح الألمعي، ويدرس صراع المكان الهندسي والروائي عنده، بصفتها فرضية تحتمها علاقة الروائي الحميمة بالمكان من جهة، وتوسع رؤية السرد وفنياته لديه من جهة أخرى. تبدأ الدراسة عملها من العنوان وعتبة الغلاف وتعالقاتها مع المكان في الرواية، وصولًا إلى النص السردي وتتبع جماليات المكان وحضوره عند السارد، ووظائفه، ومستوياته، وتقنياته. وتعتمد على المنهج الفني، مستعينة بالمنهج السيميائي في دراسة عتبة الرواية وعلاماتها اللغوية وغير اللغوية المتصلة بالمكان وتعالقاته مع النص. وقد خلصت الدراسة إلى نتائج منها، أن المكان في (جبل حالية) يمثل قوة مركزية للبناء السردي أسهم في تماسك الرواية، بدءًا من عتبة العنوان (جبل حالية) وصولًا إلى كلية الرواية. كما كشفت الرواية عن مستويات للمكان لا تتصل بالمكان الهندسي، بقدر ما تشي بالقيمة الحقيقية للأمكنة الروائية، وأبانت عن قيم فنية بُنيت عليها الرواية، كقيمة الاسترجاع الفني التي شكلت مركزية جمالية بدأت بالرواية من خاتمتها باتجاه تشكلات الحياة الأولى للمسرد الروائي.
الكلمات المفتاحية: جمالية المكان، الرواية، جبل حالية، مضواح، السرد السعودي.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 371

الخطاب النقدي عند آمنة يوسف

جميل أحمد علي مثنى

يهدف هذا البحث إلى دراسة الخطاب النقدي لدى آمنة يوسف عمومًا الذي يتمثل حتى الآن في ستة مؤلفات، والتركيز في رصد ذلك على مؤلفها (سيميائية النص القصصي). ولذلك سترتكز هذه الورقة النقدية على تناول ثلاثة محاور، هي: أهداف الناقد ومنطلقاته، والمنهج والمرجعية النقدية، والممارسة والفعل النقدي. تطرق المحور الأول إلى بيان ما يتسم به من منهجية في تحديد الغايات والأهداف، وفي طرح الفرضيات، وعرض القضايا النقدية على المستويين: التنظيري والتطبيقي. وعني المحور الثاني برصد كل من المؤلفات والمفاهيم والمصطلحات المهيمنة فيه، وتحليلها، وكذلك القضايا النقدية المبثوثة في متنه، فضلًا عن بيان ما يتسم به من ولع بالمنهج البنيوي وإجراءاته. أما المحور الثالث، فقد تناول ثلاث نقاط أساسية: الأولى: وظائف النقد، وتشمل: وظيفة أدبية عامة، ووظيفة منهجية موضوعية، ووظيفة تعليمية، ووظيفة أخلاقية أيديولوجية؛ الثانية: العلمية والموضوعية؛ الثالثة: شفع التنظير بالتطبيق والمزاوجة بينهما. وأخيرًا، تم رصد ما سبقت الإشارة إليه، وتطبيقه على خطاب ذلك المؤلف السيميائي في ضوء مبادئ نقد النقد وأسسه وضوابطه.
الكلمات المفاتيح: الخطاب؛ النقد؛ السيميائية؛ النص؛ السرد.

الكلمات المفتاحية: الاستثناء ـ الاستثناء المنقطع ـ الاستثناء المتصل ـ الدلالة.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 244

تقويم واقع الأنشطة الصفية وغير الصفية المصاحبة لمقررات اللغة العربية من وجهة نظر طالبات قسم اللغة العربية في كلية العلوم والدراسات الإنسانية في الأفلاج

د. سعد بن عبد الله بن أحمد الدريهم

تحميل

عدد تحميل الموضوع 336

فن التوقيعات في الدولة العبيدية توقيعات المعز لدين الله أنموذجا

د. إبراهيم بن عبد الله بن عتيق

تحميل

عدد تحميل الموضوع 357

تحميل

عدد تحميل الموضوع 14

مواضيع الدراسات النفسية والتربوية

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لزيادة القدرة على التحمل النفسي لدى مصابي مسيرات العودة وأثره على الثقة بالنفس لديهم

د. نجاح عواد إبراهيم السميري

تحميل

عدد تحميل الموضوع 387

الاحتراق النفسي وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بفروع جامعة نجران بشرورة

نجلاء مرزوق ناصح البقمي

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الاحتراق النفسي وواقع الأداء الوظيفي والعلاقة الارتباطية بينهما لدى أعضاء هيئة التدريس بفروع جامعة نجران بشرورة، كما هدفت الدراسة إلى معرفة الفروق في مستوى الاحتراق النفسي وواقع الأداء الوظيفي تبعًا لمتغيرات (الجنس، الرتبة الأكاديمية، سنوات الخبرة)، وتكونت عينة الدراسة من (107) عضوًا من أعضاء هيئة التدريس بفروع جامعة نجران بشرورة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الدراسة مقياس الاحتراق النفسي، ومقياس الأداء الوظيفي (من إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الاحتراق النفسي لدى أفراد العينة منخفض جدًا، ومستوى الأداء الوظيفي عالي جدًّا، كما توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائيًّا بين الاحتراق النفسي والأداء الوظيفي، وكشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائيًّا في مستوى الاحتراق النفسي تبعًا لمتغير الجنس لصالح الإناث، وفي مستوى الأداء الوظيفي لصالح الذكور، وجود فروق دالة إحصائيًّا في مستوى الاحتراق النفسي تبعًا لمتغير الرتبة الأكاديمية لصالح الرتبة الأكاديمية (محاضر)، وفي مستوى الأداء الوظيفي لصالح الرتبة الأكاديمية (أستاذ)، وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوى الاحتراق النفسي تبعًا لمتغير سنوات الخبرة لصالح سنوات الخبرة (من 5– 10 سنوات)، وفي مستوى الأداء الوظيفي لصالح سنوات الخبرة (أقل من 5 سنوات).
الكلمات المفتاحية: الاحتراق النفسي، الأداء الوظيفي، أعضاء هيئة التدريس، جامعة نجران.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 378

المساندة الاجتماعية لدى نازحات الحرب في أمانة العاصمة صنعاء دراسة ميدانية

د. إيمان صالح السنباني

يهدف البحث إلى التعرف على مستوى المساندة الاجتماعية لدى نازحات الحرب في أمانة العاصمة صنعاء، وكذلك التعرف على أكثر أنواع المساندة الاجتماعية شيوعًا، فضلًا على التعرف على الفروق في مستوى المساندة الاجتماعية لدى نازحات الحرب وفقًا لمتغيرات العمر، والحالة الاجتماعية، والمستوى التعليمي، والمدة الزمنية للنزوح. واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وقد تكونت عينة البحث الحالي من (100) من نازحات الحرب في أمانة العاصمة صنعاء، تم اختيار العينة بطريقة العينة القصدية. واستخدمت الباحثة مقياس المساندة الاجتماعية وقت الأزمات من إعداد علي بن منصور أبو طالب (2011) وذلك بعد إعادة تكييفه ليتلاءم مع البيئة اليمنية، والتحقق من كفاءته السيكومترية. وقد استخدمت الباحثة مجموعة من الوسائل الإحصائية المناسبة لتحقيق أهداف البحث. وبعد تحليل البيانات إحصائيا تم التوصل إلى أن المساندة الاجتماعية التي تحصل عليها نازحات الحرب في أمانة العاصمة صنعاء هي في المستوى المنخفض، وأن المساندة الاجتماعية الأكثر شيوعًا هي المساندة الاجتماعية من الحكومة، ويليها المساندة الاجتماعية من الأسرة، ويليها الشعور بالرضا عن المساندة، وفي الأخير المساندة من قبل الأصدقاء، والزملاء، والجيران، كما توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق دالة إحصائيًا في مستوى المساندة الاجتماعية لدى النازحات وفقًا لمتغيرات العمر، والحالة الاجتماعية، والمستوى التعليمي، والمدة الزمنية للنزوح.
الكلمات المفتاحية: المساندة الاجتماعية، النزوح، نازحات الحرب، الحروب، الصراعات المسلحة.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 62

دور المشرف التربوي في إدارة التغيير وعلاقته بمستوى الالتزام الوظيفي لدى المعلمين في المدارس الثانوية بمنطقة عسير

د. محمد أحمد علي آل مسلط* د. سلطان سعيد عبده المخلافي**

يهدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة دور المشرف التربوي لدوره في إدارة التغيير وعلاقته بمستوى الالتزام الوظيفي لدى المعلمين بالمدارس الثانوية بمنطقة عسير، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا في متوسط ممارسة إدارة التغيير وفي متوسط درجة الالتزام الوظيفي للمعلمين تعزى للمتغيرات: المحافظة، التخصص، سنوات الخدمة، الجنس. وتم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي لملاءمته لطبيعة البحث. وتكونت عينة البحث من (341) معلما ومعلمة في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 41/ 1442هـ، وتم اختيارهم بطريقة عشوائية ويشكلون نسبة (21%) من مجتمع البحث البالغ عددهم (1619) معلما ومعلمة. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة المشرف التربوي لدوره في إدارة التغيير كانت عالية وبمتوسط حسابي (3.38) درجة، وبنسبة (67.60%) من الدرجة الكلية للممارسة، وأن متوسط درجات الالتزام الوظيفي للمعلمين تحققت بدرجة عالية جدا وبمتوسط (4.22) درجة، وبنسبة (84.33%) من الدرجة الكلية للالتزام الوظيفي، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في متوسط درجة ممارسة المشرف لدوره في إدارة التغيير وفي متوسط درجة الالتزام الوظيفي للمعلمين وفقا للمتغيرات: المحافظة، التخصص، سنوات الخدمة، الجنس، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجة دور المشرف التربوي في إدارة التغيير وبين متوسط درجة الالتزام الوظيفي للمعلمين.
الكلمات المفتاحية: إدارة التغيير، الالتزام الوظيفي، المشرف التربوي، المعلمين، المدارس الثانوية.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 419

مستوى ممارسة مهارات إدارة الأزمات لدى القيادات الإدارية في جامعة عدن

د. ياسمين محمد مبارك باغريب* د. فهد على عبدالله النخعي**

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى ممارسة مهارات إدارة الأزمات لدى القيادات الإدارية في جامعة عدن, والتعرف عما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، المؤهل، الوظيفة، سنوات الخبرة), وتكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات الإدارية في جامعة عدن البالغ عددهم (253) قائدا، فيما بلغ عدد أفراد العينة المستجيبين (80) قائدا. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي - التحليلي، وجمعت البيانات الميدانية من خلال استبانة ثم إعدادها، وتكونت من جزأين: الجزء الأول يتعلق بالمعلومات العامة عن أفراد العينة، فيما يتعلق الجزء الثاني بمهارات إدارة الأزمات : (مهارة التفكير الإبداعي، مهارة التفاوض وحل المشكلات، مهارة التخطيط، ومهارة الاتصال) واشتملت الاستبانة على (44) فقرة, تم تحليلها إحصائيا باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS), وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: أولًا: أن مستوى ممارسة مهارات إدارة الأزمات لدى قيادات جامعة عدن جاءت متوسطة في جميع المجالات (التفكير الإبداعي, التخطيط, الاتصال, التفاوض وحل المشكلات) وقد بلغ المتوسط الحسابي العام لجميع المجالات (3.08). ثانيًا: توجد فروق ذات دلالة إحصائية في جميع المجالات تعزى إلى متغير الجنس لصالح الذكور, ومتغير الوظيفة لصالح وظيفة نائب رئيس جامعة, ومتغير المؤهل العلمي لصالح حملة مؤهل الدكتوراه. ثالثا: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المجالات (التفكير الواعي, التخطيط, والاتصال والتفاوض وحل المشكلات) تعزى إلى متغير سنوات الخبرة.
الكلمات المفتاحية: مستوى الممارسة؛ مهارات إدارة الأزمات؛ القيادات الإدارية؛ جامعة عدن.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 423

المهارات الإحصائية لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات اليمنية وعلاقتها ببعض المتغيرات

د. عبدالسلام خالد سلطان المخلافي

تحميل

عدد تحميل الموضوع 87

مواضيع الدراسات والبحوث الإنسانية

إتحاف الثّقات بشرح الموافقات للشيخ محمد علي بن الشيخ عَلَّان القرشي الصِدّيقي البَكْري الشافعيّ المكّي دراسة وتحقيق

د. فاطمة بنت محمد بن عبد الرحمن المكاوني

تحميل

عدد تحميل الموضوع 407

إعلام القاصي والداني بمشروعية تقبيل الركن اليماني للشيخ العلامة الفقيه محمد عبد العظيم بن فَرّوخ بن عبد المحسن الهندي المكي الحنفي الفقيه الأصولي المتوفى سنة 1061هـ دراسة وتحقيق

د. ابتسام بنت عويد عياد المطرفي

تحميل

عدد تحميل الموضوع 250

مخالفة النص الشرعي وأثرها دراسة أصولية تطبيقية

د. أحمد محمد إسماعيل المصباحي

تحميل

عدد تحميل الموضوع 340

الأحكام الخاصة بالآباء والأبناء في باب الأضحية ومدى إمكانية تطبيق معايير التعسف فيها

د. أيمن عليان أحمد درادكه

تحميل

عدد تحميل الموضوع 479

تعزير فاقد الأهلية في الفقه الإسلامي

د. هند سعد سعيد القحطاني*

تحميل

عدد تحميل الموضوع 480

الإمداد في القرآن الكريم دراسة موضوعية

د. فهد بن علي العندس

تحميل

عدد تحميل الموضوع 366

مركزيّةُ الإنسانِ في الحياةِ دراسةٌ مقارنةٌ بين النّظرِ الإسلاميِّ والنّظرِ الغربيِّ

د. محمد حمد كنان ميغا

يلقي هذا البحث الضوء على معارضة اليمانيين وحركاتهم المسلحة في عصر الدولة الأموية (41هـ -132هـ/662م ــ750م)، وتناول المعارضة المسلحة؛ زمن قيامها، وأماكن نشأتها وتموضعها، و أحداثها، ومصيرها. وأشار إلى موقف اليمانيين المناهضين لها كونهم مؤيدين للدولة. وتطرق إلى الحركة المسلحة في زمن كل خليفة؛ إذ تناول حركة ابن الأشعث في زمن عبدالملك بن مروان، وحركة ابن المهلب في زمن يزيد بن عبدالملك، وما تلاها من حركات يمنية مسلحة في عهد يزيد بن الوليد؛ ليتم التركيز على الحركات اليمانية المسلحة في عهد مروان بن الحكم التي انتشرت على طول الساحة الإسلامية وعرضها. وقد ترتب على هذه المعارضة نتائج متعددة انعكست على الدولة الأموية خاصة، ومسار التاريخ العربي الإسلامي عامة، فقد عكر بروز حركات مسلحة بقيادة بعض اليمانيين من عمال الدولة وولاتها صفو العلاقة بينهما، مما انعكس على اليمانيين بشكل عام، وخاصة في نهاية عصر الدولة الأموية. ولم يجن اليمانيون الذين خرجوا في تلك الحركات ثمار خروجهم، ولكنهم أرعبوا الدولة وأثروا، ولو بقدر محدود في توجهاتها المختلفة.
الكلمات المفتاحية: المعارضة اليمنية؛ الحركات المسلحة؛ العصر الأموي؛ التاريخ الإسلامي.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 353

القرائن القانونية وأثرها في الإثبات المدني دراسة في القانون اليمني

د. صالح يحيى هادي النفيش* د. مصعب عمر الحسن طه**

سعى البحث إلى التعريف بالقرائن القانونية وأثرها في الإثبات المدني، ويناقش مدى حجية القرينة في القانون المدني اليمني، واحتوت الدراسة على مقدمة ومبحثين وقد بينت المقدمة أهمية البحث في كون الإثبات بالقرائن من طرق ووسائل الإثبات غير المباشرة، التي لها دور كبير في إرشاد القضاة إلى الحقيقة والصواب في الدعاوى المنظورة أمامهم، من خلال استقرائهم واستنباطهم للقرائن من الوقائع في الدعاوى محل النزاع، كما تظهر أهداف البحث في مدى أثر القرائن القانونية في الإثبات المدني، ومدى كفايتها في الإثبات، كما احتوت الدراسة على مبحثين: تناول الباحث في المبحث الأول التعريف بالقرائن القانونية، وبيان طبيعتها وحجيتها، وفي المبحث الثاني أثر القرائن القانونية في الإثبات. وكان أهم ما خرج به الباحث من النتائج أن القرائن القانونية هي نتائج يستخلصها المشرع من واقعة معلومة، للدلالة على واقعة غير معلومة. وهي لا تعد دليلاً من أدلة الإثبات بالمعنى الدقيق، وإنما هي طريق من طرق الإعفاء من الإثبات، شأنها شأن الإقرار واليمين؛ وأما أبرز التوصيات فيوصي الباحثُ المشرعَ اليمني بإضافة فقرة "د" إلى المادة رقم: (155) إثبات "تُعرّف فيها القرينة القانونية" على أن تكون صياغتها على النحو الآتي: (القرينة القانونية هي القرينة التي ينص عليها القانون، وتـُغْني من تقررت لمصلحته عن أي دليل آخر، إذا أثبت الواقعة التي تقوم عليها القرينة).
الكلمات المفتاحية: القرينة، القانونية، القاطعة؛ البسيطة.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 319

منهج الإعلام الإسلامي في مخاطبة الجمهور

د. عبدالله بن عبده بن جردي الحمدي*

تحميل

عدد تحميل الموضوع 318

الوسائل الدبلوماسية لتسوية المنازعات الدولية دراسة حالة اليمن

د. إسهام عبدالله الارياني*

تعد الدبلوماسية المحركَ الأساسي في العلاقات الدولية بعد أن كانت تلك العلاقات تقوم على أساس القوة، وقد أدى ظهور المنظمات الدولية إلى تحقيق حالة من التفاهم بين الدول لاستخدام الدبلوماسية في إدارة علاقاتها، فلو لم تكن الدبلوماسية موجودة لأصبح منطق القوة الغاشمة هو السائد في فرض إدارة العلاقات بين الدول، وقد تم تقسيم الدراسة إلى ثلاثة مباحث هي: المبحث الأول: الإطار النظري للدراسة. المبحث الثاني: المسئوليات الرئيسية للعمل الدبلوماسي. المبحث الثالث: المفاوضات اليمنية اليمنية (دراسة الحالة). وقد كان من نتائج الدراسة ما يأتي: - أن الدبلوماسية بآلياتها ووسائلها المختلفة هي الأنسب في التعامل مع بعض الأزمات والمنازعات الدولية. - تعد الدبلوماسية ممثلة في العمل الدبلوماسي الأداة المثلى لإدارة الأزمات السياسية والصراعات بين الدول عند استشعار المفاوضين في تلك الدول دورهم والمسئولية الملقاة على عواتقهم. - فشلت الدبلوماسية إلى الآن في حل الأزمة اليمنية وذلك نتيجة لعدم إدراك واستشعار المفاوضين اليمنيين المسئولية تجاه وطنهم اليمن.
الكلمات المفتاحية: العلاقات الدولية، الوسائل الدبلوماسية، النزعات الدولية، المفاوضات.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 267

التعليم في شرق الأردن في العهد العثماني (1516 – 1918م)

د. فايز علي عتوم

تحميل

عدد تحميل الموضوع 318

الحياة الدينية في قرية (الفاو) دراسة من خلال الكتابات والآثار

د. رحمة بنت عواد أحمد السناني

تحميل

عدد تحميل الموضوع 388

مكة المكرمة في النصف الأول من القرن الخامس الهجري من خلال رحلة ناصر خسرو

د. عفراء عازم عليان الشراري

تتناول هذه الدراسة الرحلة الرابعة للرحالة ناصر خسرو إلى مكة المكرمة، والتي قام بها في القرن الخامس الهجري من غرة رجب 442هـ (10نوفمبر1050م) إلى العشرين من ذي الحجة من سنة 442هـ (3 مايو 1051م). وستتناول وصف الرحالة لمكة المكرمة والمسجد الحرام والكعبة المشرفة، وأجوائها صيفا وشتاء، وستتطرق لأهم الفاكهة والخضار الموسمية التي تتواجد فيها، والعملة المتبادلة آنذاك، كما ستورد جزءًا من اهتمام خلفاء بني العباس بتوسعة المسجد الحرام وبناء الدور، والفندقة، وستستطرد في التفصيل بذكر المناسك والأمور التي يقوم بها الحاج والمعتمر في الموسم. وانقسم البحث إلى مبحثين: الأول الوضع الحضاري في مكة، والثاني وصف المسجد الحرام والكعبة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أبرزها: ازدهار النشاط التجاري في مكة في النصف الأول من القرن الخامس الهجري، لا سيما في موسمي الحج والعمرة وتعدد الأسواق وتنوع المهن، وتعدد مصادر الموارد المائية في مكة والمشاعر في القرن الخامس الهجري، ومنها الآبار المالحة، وقد عني بعض خلفاء العباسيين ببناء كثير من الأحواض والمصانع الكبيرة لتوفير المياه. كما تنوع النشاط الزراعي في مكة ووجد عدد من الفاكهة الموسمية مثل العنب والبطيخ، وكذلك الخضار كالخيار والباذنجان. والفاكهة كالأترنج.
الكلمات المفتاحية: الرحلة، مكة المكرمة، المسجد الحرام، الكعبة المشرفة، ناصر خسرو.

تحميل

عدد تحميل الموضوع 203

أثر الجغرافيا التاريخية على التكوين الثقافي في الحجاز قبل الإسلام

مصطفى سليمان لبان

تحميل

عدد تحميل الموضوع 56

تحقيق كتاب "مختصر سيرة ابن هشام" لعماد الدين الواسطي المتوفى سنة 711هـ من: "ضرب البعث على الناس إلى الشام" إلى: "شأن دفن الرسول صلى الله عليه وسلم"

د. زكية عبد ربه اللحياني*

تحميل

عدد تحميل الموضوع 17